26 AL29 DE MAYO

Esta semana ealizaremos las expocicion del trabajo final del curso para lo cual el profesor decidio realizar una video llanada con todos los grupos para aclarr las dudas y explicar lo que netia que contener el tranbajo.

Nos explicó que será presentado nuestro blog con las 16 entradas que te que te debemos de tener y dicho trabajo va hacer un video que dure entre 7 y 15 minutos contendrá un apartado en inglés tendrá edición tendrá el impacto entre otras cuestiones.

y se cpncluyo que esta semana se realizara la expocicion.

19 AL 22 DE MAYO

Esta se mana realizamos una de las ultimas actividades para concluir con el curso lo cual fue un mapa conceptual que se trataba de los negocios electrónicos son el uso del internet, de otras redes y de la tecnología de información para dar soporte al comercio electrónico, a la comunicación y colaboración empresariales y a los procesos de negocio en la web, en este mapa yo puse cinco tipos los cuales eran los siguientes:  B2B negocio negocio, es un modelo de transmisión de información en la red relacionados con las transferencias comerciales, un ejemplo es office depot. B2C negocio a consumidor,es un tipo de práctica existente en el ámbito del marketing que habitualmente emplea firmas comerciales., un ejemplo es amazon P2P es una red de computadoras en la que todos o algunos aspectos funcionan sin clientes ni servidores fijos, un ejemplo es skype C2C consumidor a consumidor, es un método sencillo o estrategia de negocio en la red, en el cual puedes comprar o vender cualquier tipo de producto o servicio, un ejemplo es mercado libre  G2G consiste en optimizar los procesos de negocio entre empresas y el gobierno a a través del uso de internet.  De los 5 negocios electrónicos antes mencionados, igual tenía que contener características y 2 ejemplos reales y posteriormente una conclusión y sus fuentes bibliográficas que corresponden.

12 AL15 DE MAYO

En esta semana tuvimos que hacer una actividad que fueron 2 tablas comparativas, una de ellas trato de servicios de correo electrónico donde teníamos que poner tres diferentes, a cada uno de estos correos les teníamos que poner lo que era características, ventajas y desventajas. yo elegi buscar acerca de Zoho Mail, Tutanota y Hushmail.

la otra tabla comparativa de servicios de transferencia de archivos y almacén de nube en este yo puse lo que era Google Drive, Dropbox y SpiderOak de la cual a estos tres servicios de transferencia de archivos se almacenan en la nube igual tuvimos que poner las características, ventajas y las desventajas

05 AL 08 DE MAYO

En esta semana estuvimos trabajando de una investigación sobre los navegadores web, lo cual consistía poner el análisis para la contabilidad y legislación acerca los navegadores, también áreas de aplicación de IGE, yo investigue 5 navegadores.

encontramos que el navegador web Opera es un navegador web creado por la empresa noruegaOpera Software. Es reconocido por su velocidad, seguridad, soporte de estándares (especialmente CSS), tamaño reducido, internacionalidad y constante innovación.Implementó ya desde sus primeras versiones la navegación por pestañas, el speed dial, los movimientos del ratón en la navegación, personalización por sitio, y la vista en miniatura por pestaña.

Mozilla Firefox (abreviado, Firefox) es un navegador y software de código abierto gratuito que se caracteriza por un gran número de posibles personalizaciones y ajustes.

Google Chrome es un navegador web de código cerrado desarrollado por Google, aunque derivado de proyectos de código abierto, Está disponible gratuitamente. El nombre del navegador deriva del término en inglés usado para el marco de la interfaz gráfica de usuario.

También fue investigada su función, su costo lo cual de los 5 antes mencionados son gratis, el tamaño, características, a lo igual  su impacto en IGE llegue a la conclusión que al final cada quien puede seleccionar el navegador en una cuestión de gustos, sea el navegador que sea, al fin y acabo casi todos los navegadores web son semejantes entre si, ya que son eficaces y sencillos en su utilidad.

28 DE ABRIL AL 01 DE MAYO

Esta semana el profesornos pidio llenar un formato en linea para llevar el control de los cirsos XPERTCARD, igual resolbio budas sobre la actividad que seia entregable el dia siguiete la cual consistiria expecificamente en hacer una exposición de los software CRM Y ERP. CRM es una solución de gestión de las relaciones con clientes, orientada normalmente a gestionar tres áreas básicas: la gestión comercial, el marketing y el servicio postventa o de atención al cliente y el ERP es un conjunto de sistemas de información que permite la integración de ciertas operaciones de una empresa. También teníamos que poner  costo de licencia, tamaño, funcionalidad, como lo seleccionan, evaluación y así mismo la utilización, entre otras cosas por ejemplo impacto que tenían estos software en las empresas, una tabla comparativa, asi mismo una evidencia de como luce actualmente, también contenía la relación que tiene con las asignaturas de contabilidad y legislación. 
La otra actividad asignada fue subir nuestras constancias de los cursos ya cursados los cuales tomar  en cuenta para la calificación

21 AL 24 DE ABRIL

En esta semana la actividad que nos pidió fue hacer un curso lo cual hablaba de IOT venía lo que era su introducción, su definición que es el internet de las cosas (IoT por sus siglas en inglés) es un ambiente de conexión y consumo de información entre objetos y personas , la arquitectura de una solución IOT se compone por dispositivos, red local, red global, servicio en la nube y dispositivos de control; También se trataba de sus antecedentes, ejemplos de implementacion; dentro de eso venia igual lo que era IIOT, y también obtenía lo que era el impacto de IOT, lo que era una plataforma IOT, sus características de las plataformas, entre algunas mas cosas mas, al final de toda la información, contenía un examen lo cual lo aprobadas con 85 y obtenías tu certificado lo cual era lo que es maestro había asignado.

24 AL 27 DE MARZO

Esta semana nos dejo una actividad relacionada con SAE consistía en hacer practicas en ese programa, siguiendo 4 tutoriales y al finalizar esa actividad de cada uno de los tutoriales teníamos que tomar capturas de pantalla de los resultados y posterior mente de visualizar los video teniamos que realizar un reporte sobre todo lo que aprendimos en el video y de igual manera teniamos que colocar las capturas d ños video y dscribir detalladamente lo que cada video decia.

la segunda clase fie la misma acividad solo que en esta ocacion teniamos que realizarla con COI.

17 AL 10 DE MARZO

esta seman comenzamos con las clases en linea ya que empezamos con la cuarentena la actividad fue realizar una investigacion sobre ASPEL SAE, COI y NOI, tomando en cuenta las principales caracteristicas de cada uno , sus splicaciones, y sus principales funcines.

en la siguente clas enosdejo descargar la prueba de 30 días, de SAE, COI, Y NOI, así como los manuales ese día solo hicimos eso ya que tardaban mucho en descargarse.

10 AL 13 DE MARZO

Esta seman aealizamos una practica en exel la cual consistia en colocar en una tabla 20 nombres , la fecha de nacimidento de cada uno la fecha de referencia, la edad, el topo de jornada, las horas de la jornada a la semana,el genero, el salario bruto que cada uno percibia lo cual despued el llenar toda esta informacion nos permitio calcular el ISR, el sueldo bruto, el bono 1 y bono 2 y por ultimo el total de percepciones.

la siguente clase tubimos una conferencia sobre el marqueting digital por una profesora colombiana que se encontraba de intercambio a cual nos comento un poso sobre google marq el cual es una plataforma que es perteneciente a google y la cual es de gran utilidad para el calculo y recoplilacion de informacion sobre las personas que visitan un sitio web creado por la empresa, las ventajas de usar el mismo entre otas cosas mas.

03 AL 06 DE MARZO

En esta semana el primer día nos dejo hacer nuestro horario de clases en excel lo cual consistía en poner colores dentro del formato y después poner una simbologia con el nombre de la materia y el nombre del maestro que nos impartía esa materia, después nos dijo que agregáramos una hoja mas lo cual nos dijo que le pusiéramos como Datos dentro de ahí tendríamos que poner 20 datos numéricos los que quisieras, después de ahí nos dijeron que hiciéramos una de media donde empezábamos a utilizar formulas y asi, mismo hasta concluir la tabla, me sorprendió todo eso por que si salia y excel te ayuda a ahorrarte muchas cosas. 
En la segunda clase hicimos una tabla pero esta consistía en poner nombres, edad, y los clasificábamos los que ya eran mayores de edad, las calificaciones que abrían obtenido en 3 parciales y sacamos su promedio y su estatus, en la otra hoja nos dijo que tenia que poner mas nombres pero en esta era de fecha de nacimiento y cuando materia podrían producir y que tipo de prenda producían y que bonos obtenían por el trabajo realizado